学堂依然有延续下去的资本，至于学生嘛，前期也不用招收太多，每年二三十的人就行。
对于学生的来源，许恒暂时还划定了必须招收一定比例的少民孩子，甚至生源有倾斜，这些少民培养起来，那对于大周的认同感也就能建立起来。
等许恒这学堂开始筹备的差不多时，许恒才想起自己还忘了一个更重要的问题，学堂的学舍还有生源都没问题时，最重要的教书先生没有着落啊。
许恒寻摸了一圈，这理南县识文断字的就没几个，要不赵师爷会因为写状纸，给胳膊累出病来，许壮这个学渣都得给顶上去用。
教书先生没选好，这可是麻烦事，周围识字的也就赵家堡的人，其实许恒不太想让赵家堡的人继续担任，一个地区许多重要的职位由一个家族担任，那很有可能形成垄断，对于朝廷管理不太有利。
现在麻烦就麻烦在，许恒周围无人可用，为了理南县的发展，许恒只能暂时妥协，尽量挑选合适的人选，但是为了理南的未来，许恒打算自己亲自制定课本。
经史子集这些是必须的，也不是许恒非要这么封建，现在这个时代科举依然是最有效的上升渠道，而且也没有后世明清科举那么僵化，普通百姓走科举之举还是可以的。
现在学堂的内容也不一定要学这么高深的，许恒的课文就选取了一些经典的文章，大部分是讲为人处世和忠君爱国的思想，封建时代，教育人人平等实在太惊世骇俗了，许恒还没改天换地的能力。
这些内容思想教育下来，将来这些少民读书人对于大周也会产生认同感，不会敌视朝廷。
另一个课本就是小学算学，为孩子将来谋生所用，识文断字除了科举，账房也是他们的出路之一。
这理南县的学堂教学必须学这两本书，每半年学测一次，考核内容就是依据这两本书来，这样哪怕赵家的人担任，这学生也跑偏不了多少。
赵师爷休息了三天，终于养好胳膊继续来县衙当值了，许壮知道后，举着双手欢呼，写字真是太痛苦了，许壮认为自己这三天恐怕把自己这辈子的字都写了，现在终于解放了。
当然许恒也是很欢迎赵峥回归的，不用每天听许壮抱怨了，赵峥作为师爷还是比较称职的。
“赵师爷，你这胳膊没问题了吧。”
“多谢大人关怀，属下用了大人送来的药，胳膊确实好多了。”
“嗯，没事就好，你这次生病，也让我注意到，现在
点击读下一页,继续阅读 爱吃椒盐豆粽的丁凯 作品《我靠科举实现人生逆袭》第404章 建立学堂