第四十一章 真的不是忽悠？
刘校长沉思良久，回过神来，表情复杂的看着塗山天昊，语带唏嘘的说道：“天昊同学，你这番话，对我们的触动有点大bq19● cc我们可能确实忽略了天才的童年成长问题，过于注重前期修行的极速突破了，导致后期不少人遇到瓶颈时突破困难bq19● cc”
“或许天昊同学找到了我们帝国近千年来，越来越多天才卡在瓶颈不能突破的根本原因，我会将天昊同学带来的这个重要启发向帝国相关负责人汇报的bq19● cc”
“天昊同学，你对你提出的‘特培班’有没有更多的想法或建议？如果有的话，你现在都可以说出来，我和老师们商量整合好意见后，好汇报给上级审核bq19● cc”
塗山天昊听到刘校长的问话，在心中仔细琢磨了一番，自己的天赋资质再优秀，那也只是代表未来，也没有资格让现在的自己提什么过分的条件bq19● cc
但是通过今天“搬运”前世的唐诗和楷体引发的异象，却让自己有了与大佬们平等对话的底气bq19● cc
前世地球时空的文化传承，根本不是这个发展偏了的世界能够比拟的bq19● cc自己有了一个世界的文化底蕴做后盾，完全可以提出一些不太离谱的条件bq19● cc
深思了半晌，塗山天昊认真的回答道：“校长，诸位老师，天昊是这样想的bq19● cc”
“既然你们这个‘特培’团队，本来是针对我一个人服务的，那成立‘特培班’也应该以能更好的有助于我的成长为宗旨bq19● cc天昊经过思考后，有以下几点意见，请校长和老师们斟酌bq19● cc”
“第一，我希望我对‘特培班’的学员有自主招收和选择的权利，对不是我自主招收的学员，有决定其去留的权利bq19● cc”
“第二，修行资源方面，我希望‘特培班’的学员能根据各自的实际需求一视同仁的满足，帝国标准配给不足的，我可以通过自己的贡献换取相关资源进行弥补bq19● cc”
“第三，因为‘特培班’学员可能存在年龄和学习进度的差异，所以我想和老师们沟通一下，看能不能拟定一套新的教学方案bq19● cc既然是‘特培’，就没必要让大家都用现有的教材按部就班的学习bq19● cc”
“第四，天昊想在‘特培班’分享自己独特的学习方法，甚至向同学们传授一些自己琢磨出来的新东西，希望能够得到你们的同意和支持bq19● cc”
塗山天昊提了几点意见后，暂时也没有想到更多的问题，等以后想到了再提吧，一下子提太多意见也不妥当，就这几条肯定都会让他们
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