第十八章：魔咒课
魔咒的作用是给物体加上特定的属性，侧重于让物体“做什么”；而变形术的作用是改变物体的性质，侧重于“是什么”drsb。cc
两者都源于魔力的伟力，因为理念的差异而衍生出了不同的偏向性，最终分为两科drsb。cc
当然，这部分内容，教授只是略微带过，因为这对小巫师来说还太早了，即便他们当中有人记了下来，毕业后也不一定能理解所蕴含的意味，甚至直至死亡drsb。cc
作为一个奉行快乐教育的学校的老师，弗立维教室侧重讲解了魔咒的分类及各类型的作用，以及它们间的区别drsb。cc
一次又一次提问、重复，差点就把“这是你们期末考试的笔试题目”写在脸上了drsb。cc
很明显，差异已经出来了，拉文克劳的学生都有一定的相似性，那便是笔记，这点到了魔法史上会体现得更加淋漓尽致drsb。cc
而獾院的学生只有少数人在抄录板书、课本，做着笔记；大多数人仅仅在书上写写画画，但也很不错了；最后一部分人，纯粹把这堂课当成了一个故事来听drsb。cc
只能说，不愧是霍格沃茨的教授，这实力没谁了drsb。cc
第一课的最后，弗立维教授给大家讲了施法的三大要素，咒语、情绪、手法，缺一不可drsb。cc
然后，让大家在课间自行预习【漂浮咒】，下节课进行实操drsb。cc
这可乐坏了不少小巫师drsb。cc
“拉尔夫，教授说的跟你不一样唉drsb。cc”丹尼尔说道drsb。cc
“一对多教学和一对一教学能一样吗？”威廉白了丹尼尔一眼drsb。cc
“而且，教授还要考虑一些在魔咒上不是很有天赋的小巫师，”他委婉地说了嘴，“比如我drsb。cc”
“呵呵！”得来的却是丹尼尔的冷笑drsb。cc
拉尔夫合上课本，见他们没有问题就拿出之前的书继续看了起来drsb。cc
边上的罗克正和克罗德分享着自己在赫奇帕奇的所见所闻，还告诉他，他们獾院每晚都有夜宵，他觉得自己都快胖了drsb。cc
同时，他还偷偷告诉克罗德，第一天晚上，獾院的学长们就分批次带着他们前往学校的厨房drsb。cc
“作为赫奇帕奇的学生，什么都可以不好，就是不可以吃不好！”——某獾院学长drsb。cc
他们甚至还可以教里面的家养小精灵新的菜式，前提是能吃而且好吃，并且无害drsb。cc
快乐的时光总是短暂的，在拉尔夫第五次魔力书写「漂浮」的如尼文失败时，上课了drsb。cc
讲台上，弗立维教授念着咒语，挥动着魔杖，以无可挑剔的施法