位学员。
她知道以希耶尔的基础和思维速度不会有任何问题，因此并不担心对方，只是在心灵连线中单独向林顿问道：“能不能跟得上？跟不上也没有关系，尽可能熟悉这种思维方式就好。”
林顿心里微微一暖，摇了摇头：“没问题，主教大人，我基本上能够理解。”
虽然林顿习惯性地并没有把话说满，但仍然让珍妮大主教有些惊讶，她走过来，亲昵地摸了摸林顿的脑袋：“很好，孩子，也不要太过勉强自己，你的时间和机会还有很多。”
即使没有安其罗枢机的叮嘱，珍妮大主教也对这个言行低调，却又有着不服输的韧劲的少年圣职者很有好感。
这个孩子身上有一种不符合这个年龄段的沉稳，以及一种说不清道不明，却让她莫名感到亲切的、独属于圣职者的气质，有时甚至让珍妮大主教有种面对自己老师——前枢机主教圣克莱门特那般的感觉。
珍妮大主教隐约有种预感，这孩子只要能够踏踏实实，一步一个脚印地成长起来，将来必定会有一番远超自己，甚至自己的老师那般的成就！
因此，她不希望林顿因为逞强而损坏了自身的精神力根基。
一旁，希耶尔呆呆地看着符文光球，一脸魂不守舍状，完全没有注意其他人，似乎思绪已经飘到了很远的地方。
“...这便是组成大封印的一条最基本的复合型回路——将其暂时从符文区块中“拆出”，我们便能够清楚地看出其中每个术式的结构以及符文的运行状况。”
这边，罗金斯魔导师也回过头来，看到珍妮大主教毫不遮掩的偏袒，也没有在意，只是通过心灵连线唤醒了梦游状态的希耶尔，然后指着悬浮在四人面前，闪烁着美丽的金蓝两色辉光的符文回路，在心灵连线中将想法向两个学员传递过去：“我们可以看到，在迪斯瓦德界域和美因茨神圣区间交界的暗淡处，便是暂存回路模块中的基础符文磨损的表象，其中，这个区域内符文组的修复方法是...”
为了系统的稳定运行，基本回路在被完全激活、提取出来后，维护员们还必须对磨损或故障的“零部件”采取各种维护和修复措施——当然，这其中至少会有五分之四的回路并不需要进行任何修复，仅仅简单充能即可。
总体来说，修复和充能的工作反倒相对简单，因为并没有提取时那般苛刻的时间限制，维护者可以从容地将其修补完毕，如果遇到问题，也可以自行讨论、查阅资料或是请教上级负责人。
两位导师一边修复，一边通过心灵连线对林顿和希耶尔进行解说，仅仅花了一分钟左右，便熟稔地将磨损符文修复完毕。
但他们却并未将重新充能而焕发了更加明亮光彩的回路重新嵌入了符文光球中，而是通过