“比如今天学校里有什么好玩的事?”
俊俊想了想,认真回答:“今天语文测验,我考了98分,哈哈~”
小柳老师也不禁露出了笑容,刚要说话,就见俊俊又低下头继续写。
小柳老师心里那点怪异感更重了,她走到小雨身边,小雨正在做数学题,眉头紧锁。
“小雨,是遇到难题了吗?”小柳老师问。
小雨抬头看了眼她,露出个笑容,点点头,指着一道应用题说:“这个我不会做,好难啊。”
“哪个?给老师看看。”
“不用,”小雨赶紧说,“我再想想,妈妈说我不能总依赖别人。”
小柳老师怔了怔,只能轻声说:“有需要随时叫我。”
七点,又来了两个孩子。学园里一共五个孩子,全都坐在学习区。
王阿姨对这一切很满意,询问小柳老师小红马学园的孩子也都这样这么乖嘛?
小柳老师摇摇头,没有回答,而是说道:“给大家都倒杯水吧。”
“我去。”
王阿姨给每个人倒了水,孩子们礼貌地说“谢谢”,然后继续写作业。
空气里有一种紧绷的安静,小刘老师是去过小红马跟岗学习的,她见识过小红马的活跃氛围,对眼前的这一幕有些不习惯,她试图活跃气氛,提议说:“我们要不要玩个游戏?比如老鹰抓小鸡。”
“老师,我作业还没写完呢。”东东满是认真地说。
小刘老师笑了笑,点头同意。她沉默地看向了小柳老师,小柳老师终于意识到问题在哪里了。
这些孩子太懂事了。他们把这里当成了另一个学校,另一个需要表现好的地方。他们是带着完成任务的心态进来,写完作业,遵守纪律,不给老师添麻烦,然后等着被家长接走。
小红马那种回家后的松弛感,在这里完全感受不到。