理解bqgod点cc你记住，好好分析几点bqgod点cc一，动机材料，不要以为是你的动机，从作者手里出来就不是你的了bqgod点cc二，记好，主题建构，尤其是第二第三乐章bqgod点cc三，和弦布局，越仔细越好bqgod点cc四，调性逻辑和乐章关系bqgod点cc五，旋律走向bqgod点cc你先把这五点分析好了，我通过了，我们再说接下去的事bqgod点cc”
喻昕婷连连点头bqgod点cc
李迎珍又看杨景行：“你不准帮她！”
杨景行笑：“我帮不上bqgod点cc”
李迎珍对喻昕婷警告：“要自己理解发现！”
喻昕婷保证的表情：“我知道了bqgod点cc”
李迎珍又看看谱子，再对喻昕婷说：“你去吧，我有话给杨景行说bqgod点cc记住，不要急于求成，没那么简单bqgod点cc”
喻昕婷听话地离开了，李迎珍再对杨景行说：“我还以为你又要写些乱七八糟的东西，准备骂你bqgod点cc”
杨景行笑：“不敢敷衍您bqgod点cc”
李迎珍说：“你再弹一遍，别停bqgod点cc”
杨景行再弹，李迎珍再听bqgod点cc二十分钟后，杨景行收功，李迎珍也松懈下来，微微叹气：“现在是我教你以来最高兴的一刻，学作曲，你没选错……再弹一遍bqgod点cc”
又一遍听完，李迎珍又叹气：“昕婷她们弹不成你这样，不可能bqgod点cc”
杨景行安慰：“我觉得不同的弹法有不同的听法bqgod点cc”
李迎珍苦口婆心：“听众只想要最好的，你应该自己弹bqgod点cc”
杨景行说：“我觉得喻昕婷不会让您失望bqgod点cc”
李迎珍说：“明天你别出去玩，我们去学校录音室bqgod点cc不早了，你去吃饭休息吧bqgod点cc给家里打个电话，别光记着学习bqgod点cc楚佳，还有小胡，谱子也给她们一份，都是你的老师，都会为你高兴bqgod点cc”
杨景行说：“我送您bqgod点cc”
李迎珍站起来，拿起谱子：“走吧……贺主任看过没？”
杨景行摇头：“还没有bqgod点cc”
李迎珍欣慰地笑：“这次他真的要高兴了bqgod点cc好多次说起你不严肃，不懂珍惜自己的才华，我们就说你还年轻，不能揠苗助长bqgod点cc算了，明天你还是放个假，下星期我们再录音bqgod点cc”
杨景行高兴：“谢谢您bqgod点cc”
李迎珍问：“和女朋友好好出去玩一玩，请几天假也是可以的bqgod点cc”
杨景行不好意思地笑：“没女