后的学校，分三种，举个例子。你们的高中以后有三个区，分别是基因生物实战班，传统文化课班和职业培训班。顾名思义。
如果现在你们回孤儿院的话，只有一种选择，那就是职业高中，毕业后可直接步入社会就业。这样的话倒不累。”
“明天还有一天的时间，你们可以好好考虑一下。
就这些。”
李雅静将身子收了回来，靠在椅子上看着兄妹二人，喝光了杯子里的水后，直接起身离开。
这消息当时在大学开始施行的时候，自己也感到十分不可思议。更何况是眼前的两个中学生了。
“李业，你打算去上那个什么基因实战高中吗？”
小妹李晓灵有些退缩了。首先抛开为什么改变基因不说，这人的基因如果发生改变了，那他还是原来的他吗？
虽然刚上高一，但忒修斯之船她还是听说过的。
“看情况吧。如果咱们这个世界真的需要这样的人类。对咱们来说，未免不是一个机会。”
身处这个时代，不是说你一成不变就会安全。
从姐姐的口中得到的碎片信息，加上李业前世所看网络小说，目前国家大力支持这个，如选择的话，就能得到大量扶持资源。
无论怎么说，都是有利的。
强化自身的同时，也许还能为国做一些事。但在这样的时代下，如果是普通的他们遇到了.基因突变罪犯，后果就不堪设想了。
“李业你变了。”
“你哥我总要长大的嘛~”
确实，魂穿的李业，气质上跟这一世的那个家伙肯定不一样。
李晓灵以前觉得，以自己的聪明才智，在家里只要有李业在，肯定不会垫底，但李晓灵今天感觉她要成为垫底的那个了。
无论在孤儿院，还是在姐姐李雅静的家，学业总是绕不过去的。相比之下，还是这里的资源要更好些。
想到这里的李晓灵叹口气，自从上了高中，明显感觉学习吃力了不少。现在又要加课。
见大姐和小妹离开，李业马上将三个杯子洗完，然后也回了自己的房间。
现在换个世界如普通人生活已经不可能，玄幻世界和都市修仙的场景也没有出现。
那么问题来了，究竟是什么样的情况，才导致了一个国家要马上让公民开始“修炼”或说强化呢？
灵气复苏？洪荒邪神降世？从电视里的新闻得知，这两种基本都不可能。
那么现在李业得到一个比较笼统的概念，那就是，起码这个平行世界里的国家现在知道，有一个或多个未必能解决的潜在危机已然出现！
而且这种危机或说已经出现的问题，是真实存在的。
这一旦确定，中心思想肯定是，与其坐以待毙，不如主动出击。
想到这里，学校多出来的这些奇怪课程，也就显得合情合理了。
突然李业的16G大内存手机响起，是姐给